寫作能力的培養

基本原則

Ÿ  頁碼標示

Ÿ  精簡表格，增加可讀性，如表格的小數點的呈現

整體

Ÿ  句子陳述，名詞須明確，若名詞為中性詞需加上形容詞

Ÿ  看段落時可先將重點highlight，突顯再加以論述其價值

Ÿ  理論theory、機轉mechanisms與假說hypothesis

Ÿ  成效指標的穩定性

結果

Ÿ  接受資料(解讀共識)

Ÿ  數值判斷(方向性)

Ÿ  成效指標沒有效果，但仍有其價值性，finding it!!!

Ÿ  “active control group”à卻沒有time effect????

Ÿ  Bonferroni correlation校正p值

Ÿ  解釋：介入內容時間、Subgroup、過去研究比較(可能原因)

討論

Ÿ  Outline：成效(明確結果與過去文章)、優勢、限制

Ÿ  優勢：先列點再排序(Top to down)，視狀況刪減或增加，約莫3-5個即可，例如：樣本數、實驗設計(RCT)

結論

Ÿ  Outline：主要發現、臨床意義、未來研究與應用

學習參考     https://fastcat-writing.blogspot.com/