[20190430
更新] [20190513
更新]
整體
1.***段落的主題句及主旨之重點是否凸顯，掌握基本原則：一個段落一個主題(topàdown)。
2.段落連接詞語句，需注意上下語句是否有關連或缺乏連接性(Gap)
3.檢視段落或句子之描述是否零散片段，重複性高
4.列點陳述內容時，若有確切幾點，宜於開頭就告知讀者。
5.捩點陳述之順序宜依重要性進行排列。
6.注意詞彙在整體之連貫性
7.詞彙先以簡單易懂為主，再視內容調整變化，以避免讀者困惑。
8.評論或指導學生之研究文章時，可從學生的基本原則掌握程度，發現可能的問題，給予可行方向或建議。
9.建議撰寫順序
(1)確定主題(research
purposes)，盡量明確(be
specific)。可區分主要與次要研究目的。
(2)確定欲投稿期刊，綜合考量主題與該期刊之相關性、impact
factor,審稿時間等
(3)確定相關主題之經典文獻(model
articles)至少3篇。
(4)順序：「方法」與「結果」à確定結果之重點(主要發現)à「討論」、「前言」與「摘要」
主題
1.主題範疇需明確，如：對象、介入、成效指標
2.概括性題目(籠統)不宜作為研究主題
3.撰寫文章內容及大綱時，需確認邏輯是否合乎研究主題
4.在評論文章之內容及大綱前，宜先了解研究主題及目的
前言
1.確定大綱架構(Outline)：
(1)研究主題相關概念之學術與臨床重要性。
(2)相關文獻彙整與評論，強調為何需要從事此研究。
(3)尚未解決或未明確之議題與其所造成的臨床或學術問題。
（僅評論您能解決之問題，您（此研究）無法解決者，毋須提及）。
(4)研究目的：須明確，區分主要與次要研究問題。
2.確認每段落之主旨與主題句(topic sentence)
3.架構鋪成應呼應主題之重點，如主題中提到”Different ways”，因此在前言中宜描述整體評估方法之介紹
4.段落連貫性，避免片段鬆散
5.背景概念的主題解釋是否清楚，並合乎機制或理論
6.前言參考來源：
結果
1.圖表數據最具客觀性
2.接受資料(解讀共識)
3.數值判斷(方向性)
4.結果內容之鋪成順序需與研究目的與程序一致
5.文章內容陳述與圖表各為獨立個體
6.撰寫原則：前言與結論環環相扣，方法與結果
討論
1.
確定大綱架構(Outline)：
(1)主要研究發現。
(2)論述與相關文獻研究結果之異同，說明可能原因，並做出結論或建議。
(3)研究發現之意義（含臨床及學術）且需與「前言」前後呼應。
(3)研究發現之意義（含臨床及學術）且需與「前言」前後呼應。
(4)研究方法之優缺點（可寫可不寫，selective）。
(5)研究限制。
2.
確認每段落之主旨與主題句(topic sentence)
3.
起頭以主要發現為主，再用概念去解釋數據
4.
真實呈現主要發現，包含顯著與不顯著，勿偏剖。非預期的結果之陳述
5.
應用價值性凸顯：研究與臨床(Research and clinical)
6.
(正面)MDC可用在…情況，(轉折)但因為異質性存在，(反面)所以不適用在…情況
7.
討論參考來源：
其他補充
1.
時態用法：現在式用來事實陳述；過去式用來概化解釋。
2.
“IS” 比較偏強的訴求，強迫讀者接受的說法，宜使用較保留的用詞。
3.
某些詞彙在第一次時可合併使用，如change本身沒有方向性，因此在第一次呈現時可用true change or
improvement來描述，之後詞彙切換時就不會突兀。
4.
詞彙含意釐清，如Measure>工具，Indicator> 指標。
5.
專業文章中不會有冠詞縮寫，如don’t
6.
彙整各研究時不會有精準度的數據，大部分是個範圍(range)或是大約(approximately)。
參考來源：
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