[紀錄] 2020/09/04今日任務與進度

[今日任務紀錄與進度]

1.     搜尋「護理領域之同理心評估工具回顧」第二階段之心理計量特性文章

根據上次與謝老師討論之結果，因評估工具使用次數無顯著切割點，故將所有評估工具都納入(共12個)。

心理計量特性	搜尋資料庫	搜尋結果
因素效度 內容效度 反應性	PubMed CINHAL	兩個資料庫共匯入181篇。 刪除重複12篇。 刪除不符合條件共147篇。 初步符合條件共21篇 (待細看其心理計量特性驗證內容)。

2.     彙整「護理領域之同理心評估工具回顧」第二階段之心理計量特性文章：

同理心評估工具	符合篇數	因素效度	內容效度	反應性
1.    AES	0	--	--	--
2.    BEES	0	--	--	--
3.    BLRI-EU	0	--	--	--
4.    CARE	1	--	ü	--
5.    EUIP	0	--	--	--
6.    KET	0	--	--	--
7.    JSE-HP	4	ü	--	--
8.    JSE-HPS	5	ü	ü	--
9.    JSENS	3	ü	ü	--
10. KCES	1	ü	--	--
11. LET	0	--	--	--
12. RES	2	--	ü	--

[紀錄] 2020/09/03今日任務與進度

[今日任務紀錄與進度]

1.     撰寫同理心評估工具介紹之內文段落：

[進度] 完成13個工具之內容介紹，但待核對與表格之一致性。

[困難] 受限於英文詞彙/文法能力，因此在寫作語句上變化性不大。

[解決方法] 搜尋類似評估工具回顧論文，參考語句寫法及內容順序之邏輯。

2.     撰寫「護理領域之同理心評估工具回顧」之方法學段落：

[進度] 撰寫資料庫檢索策略與論文納入及排除條件段落。

[明天進度安排]

1.     目前針對13個同理心評估工具之作者及名稱已可全部確定，故明天即可進行下階段之同理心評估工具之心理計量特性資料庫搜尋。

2.     已順利接獲面試通知，但仍資料需在面試當天繳交，預計明天花時間處理。

[紀錄] 2020/09/02今日任務與進度

[今日任務紀錄與進度]

1.     撰寫同理心評估工具之內文段落：剩下三個評估工具尚未完成內文撰寫，待明天繼續完成並重複核對。

同理心評估工具	基本介紹表格	臨床適用性	內文段落
1.    AES	√	√	√
2.    BEES	√	√	√
3.    BLRI-EU	√	√	√
4.    CARE	√	√	√
5.    EU-IPS	√	√	--
6.    KET	√	√	--
7.    JSE-HP	√	√	√
8.    JSE-HPS	√	√	√
9.    JSENS	√	√	√
10. KCES	√	√	√
11. LET	√	√	--
12. RES	√	√	√

2.     13pm Lynn英文時間：修改英文面試簡報。

3.     準備教職應聘相關資料。

[紀錄] 2020/09/01今日任務與進度

[今日任務紀錄與進度]

1. 11:30謝老師固定討論時間：

討論議題：

l 同理心評估工具表格：標題修正，強調重點並非只有介入，還有評估工具的empathic domain測量是否呼應，故宜再修正。

l 同理心評估工具介紹之內文內容：刪除部分項目(正負向題和分數代表意義)，剩餘的內容則依撰寫內容再行調整。

l 同理心評估工具分類方式：全文重點著重在empathic domain，因此內文/表格皆需統一以empathic domain串聯為宜。

l 未來教職應聘：本週將資料寄出，預計近期便會接到面試通知。

2.  撰寫同理心評估工具之內文段落：持續進行中。

3.  待薛老師回覆後，進行MMQ稿件投稿：已取得薛老師回覆，並完成稿件投稿。