先前老師要我整理溝通技巧訓練介入措施。依據我過去經驗，我先規劃了統整表格(仿造meta-analysis模式)
然而這樣的表格模式，就如老師所說，僅是文字的剪貼並無實質參考意義。
因此，踏入了不斷修正表格格式的循環中….
坦白說，過程中真的很挫敗，因為任何研究主題都沒有所謂「通用」或「唯一」的理論或概念
因此每閱讀一篇新的文章，就有一個新的理論與概念定義
在缺乏思考力及批判力的狀況下，就覺得每個研究都有自己的獨特點
所以什麼都想要記錄下來，紀錄了一堆的結果，就是反而更抓不到自己要的重點為何
自己亂了慌了也就算了，更拖延了進度….
這兩周開始重新調整步調，先找出具有專家「共識」的理論及概念開始了解
並嘗試透過將理論/概念視覺圖像化，讓自己的資訊更清楚且明確
過程中再慢慢加入自己的想法與批判，去調整原先的理論架構
接下來要做的就是將過程好好做紀錄(寫下)，並與專家好好切磋吧………………
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