1.撰寫「護理領域之同理心評估工具回顧」研究方法與結果段落之英文稿件
2.與謝老師約討論時間，議題如下：
Q1.因研究方向稍有調整，目前非針對同理心評估工具而已，故需修改原先題目待修!!! 修改想法如下，是否有其他建議?
修改想法：評析護理領域對同理心隨機臨床試驗研究之應用：同理心概念及評估工具心理計量特性回顧
老師回應：目前主題之語法結構(動詞+受詞)不明確，難以抓到重點。
Q2.前言段落中會撰寫同理心定義(認知、情感及行為)，但會與11篇RCT引用的同理心定義不同，不確定該如何鋪成較佳? (第6頁)
老師回應：重點前言與討論段落要有所呼應，然後針對不一致/現況提出具體建議，才能凸顯研究價值。
Q3.在彙整11篇護理領域同理心介入之隨機臨床試驗研究中，皆無說明其同理心介入標的/目標，是否要在表格中保留此欄位，亦或在段落中說明即可?
老師回應：保留!! 此就是目前RCT研究現況，凸顯問題。
Q4.關於「護理領域之同理心評估工具回顧」之規劃進度及預期完成日期是否有建議?
老師回應：時間上都可以挪動，但一定要有所規劃/安排。
[反思]
今天老師花了不少時間替我抽絲剝繭最近的人生課題，感觸紀錄如下：
1.基本社交能力不可輕忽，無論方式是直接/間接皆可，但不可不去面對 (勇氣)。
2.面對自己的缺點/不足，勇敢面對，若無法自我釐清，則請高手/可信任之人協助釐清(自我揭露)，重點是盡早發現繼而改善之 (研究及生活皆是如此)。
3.遇到情緒方面的問題，理應先釐清問題核心，若問題不在自己，則勇敢告知對方，甚至可進一步給予對方回應，而非自己埋在心裡。
4.人生要有期待/夢想/熱忱，選擇讓自己有所成就的事，才有意義，亦才能持久!!
5.處理事情避免情緒為導向，情緒無法解決事情，思緒越亂越應沉澱自我，且切勿因自己的決定而影響到他人。
[下周待完成事項]
1.列出「護理領域之同理心評估工具回顧」研究方法及結果的重點架構，待下周與老師討論。
2.重新修正「護理領域之同理心評估工具回顧」前言大綱，構思內容。
老師回應：擬定大綱時先檢視是否可直觀的看到研究重點及段落間連貫性，並需剔除與研究目的無關的內容，
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