[紀錄] 2020/08/21今日任務與進度

[今日任務紀錄與進度]

1. 修改/補充MMQ稿件內容：上午完成後將檔案傳給老師，待老師審視確認後，進行投稿。

l 補上研究樣本篩選過程說明：已補充於p6. Line 69-72。

l 修正/核對Reference list編號及格式：逐一查核，皆已修正完畢。

l 調整行距間格 (雙行間距)：已調整完畢。

l Cover letter檔案內容(期刊)：已修改完畢。

l 重新核對引用文獻，盡量挑選與主題相近的：已核對，重新修正。

2. 重新彙整「護理領域之同理心評估工具回顧」同理心評估工具之統整表格

今天整體完成率約八成五左右，分為下列兩部分進行統整：

(1)     同理心評估工具的基本介紹：表格內容如下

Measure	[reference]	Author (Years)	Subjects	Sub-scale	Items	Rating scale

(2)     同理心評估工具的臨床適用性：表格內容如下

Measure	empathy domain a	Rating	Administration	Chinese version	Administration Time (minutes)	burden on raters b	Charge

[反思]

在彙整同理心評估工具的過程中，一邊思索著可做為討論章節之議題：

1.有部分評估工具之評估目的可能並非同理心概念，如：Minnesota Multiphasic Personality Inventory (評估人格特質), Patient Interview Assessment Schedule(評估會談溝通)

2.原始發展評估工具中是否具有理論基礎??

[困難與解決方法\]

1.尋找原始評估工具發展論文：有些文章年份過久，難以找到全文(部分可申請文獻傳遞)，因此只能重多篇引用此評估工具的論文反覆推演尋找。

2.英文表格抬頭擬定：搜尋/參考過去系統性分析文章，然後找Lynn協助確認詞彙選擇是否合宜。