[寫作課的反思]
以下為須改進/注意之處。
1. PPT製作方面
l 擬定每頁PPT標題及內容之邏輯性仍待加強。
l 講述內容順序，需與大綱符合，才不易讓讀者錯亂。
l 掌握一張PPT一張重點的原則，僅保留與標題符合的。
l 標題擬定需有明確方向性，不宜使用中性詞彙。
2. 寫作能力方面
l 使用具有區別性的詞彙：如向度VS概念(KAB)似乎雷同，老師建議可將概念改成KAB屬性。
l 評論評估工具之向度重點非無共識，任何概念的定義/分類/組成都一定缺乏共識，待重新釐清自己要評論的方向/重點。
l 做整體性評論時，只需提到重點，資訊不需重複。
l 評論各分類要點(向度/屬性/評估者/評估時機)皆具有其優缺點，才能凸顯多版本評估工具的重要/必要性。
l 注意詞彙的統一性，如：自評à受試者。
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