[今日任務紀錄與進度]
1. 10:30am 與謝老師固定討論時間：已完成，待紀錄討論過程。
2. 溝通團隊任務-挑選適合「立即評估/基本要求」之骨架題項：已完成，待明天10點討論。
3. 構思護理同理心情境：待挑選一兩個實例，具體呈現同理心時機，且須包含同理心層次/能力，以作為未來OSCE考站之參考。
[反思與困境]
今天討論過程中，有幾點需要再改進的事項：
1. 討論前未具體明確呈現議題：應清楚寫下目前掌握/想了解的內容，然後排序重要性及優先順序，再與老師確認!! (問題的層級) 以目前來說就是先了解同理心的定義、概念、架構與層次，再者才是介入模式及評估工具
2. 對他人的看法架構未深入了解就下註解：宜先寫下對他人/自己的架構之優缺點，做客觀更全面性的評析。
針對同理心定義概念的整理要點：
1. 列出核心同理心的概念/詞彙：重要性需有自我判斷能力
2. 將同理心概念列舉排序，有些詞彙可能具有可替換，剔除少用的、留下主要的!!!!
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